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| 光谱学在教室里进行有效的实践学习 | |||
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随着光谱学在手提箱协调员在莱斯特大学的基础,我一直参与项目自2008年以来。 这个概念是由约翰尼·伍德沃德和保罗天沟的莱斯特大学,希望学校和学院能给他们的学生和学生实际动手经验的最先进的,大学年级光谱学设备——增强教学的光谱和化学在中学教育。
因为它的初始试验在英国地区三,我看过这个项目去越来越强大。 根据政府的RSC,光谱学在手提箱里现在覆盖了每个地区的国家——主要是由于资金为英格兰高等教育拨款委员会(HEFCE)的一部分,为我们的未来和国家的化学课程,和他干国家科学学院的威尔士。 工业支援等Bruker,热费舍尔科学和西格玛奥德里奇也发挥了作用。
这种全国范围的覆盖利用17套手提箱装置,提供车间和交付活动19伙伴大学。 在过去的三年里,该项目已经超出了所有的目标交付活动超过26 000名学生通过超过520事件。 与教师渴望获得重复预订,成功和流行的光谱学在一个手提箱是所有人都能清楚地看到一个
光谱学是普通中等教育证书考试的一部分,并作为教学大纲的BTEC / A2,可以是一个重要的、实践性的主体为学生。 但成本高仪器意味着大多数学校和大学没有获得正确的设备进行有效的实践学习。 光谱学在一个手提箱车间展示学生的这种实际的工作,将会发现在一个典型的化学学位,提高抱负和提供一窥世界高等教育和说明了现实生活中的某些化学工业的使用。
该项目还有助于扩大参与打破壁垒高等教育:学生有机会使用和理解大学设备,和享受直接接触研究生学生大使,谁能够回答更一般的问题关于大学生活。 这个用的学生大使已被证明是一个关键的成功因素的项目。
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